Armando Nerio Guedez Rodríguez: ¿Le conviene a un estudiante aprender Ajedrez?

A medida que los niños comienzan a adquirir comportamientos, criterios y destrezas mentales que, con el tiempo, se van perfeccionando. Pero, ¿Cómo ayuda un juego a mejorarlo?


Armando Nerio Guedez Rodríguez


En España se han planteado una serie de interrogantes, en las que ciencias como la medicina y el deporte se juntan. Luis Blasco, árbitro internacional y presidente del Club de Ajedrez Villalba, ha entrado en un terreno que muy pocos se atreven a ingresar. Cuando hay niños y niñas que tienen problemas de atención o tienen un nivel alto de hiperactividad es necesario que se les brinde todo el apoyo que requieran.

Armando Nerio Guedez Rodríguez
A veces solo es que, como niños al fin, tiende a desconcentrarse con mayor facilidad y sin el conocimiento, obviamente, de que presenta una debilidad en su aprendizaje y los procesos que le envuelven. Psiquiatras han descubierto que los niños diagnosticados con autismo, el síndrome de Asperger y otras enfermedades también pueden salir airosos aprendiendo este deporte.

Luis Blasco, es uno de los doctores con mayor trayectoria en la materia y se ha dado la tarea de publicar su pensar desde el punto de vista de la medicina. Muchos padres lamentan diariamente que sus hijos no sean sanos o que tengan condiciones de aprendizaje. No obstante argumenta que "El ajedrez tampoco es válido para todos los niños. Hay casos graves con los que nuestro método tampoco ayuda", dijo aludiendo que cada caso que le ha tocado atender es distinto.

Una de las claves para que sus "alumnos" capten con velocidad y tengan pleno uso de sus facultades, es que en sus clases siempre hay muy pocos alumnos. "De allí no salen campeones. No buscamos resultados deportivos, sino educativos", indica. "Los ejercicios se adaptan a la capacidad de cada persona: Cálculo, memoria, pensamiento, ordenamiento, valoración..."

En la actualidad, se les enseña el mover y el valor de las piezas y se plantean situaciones cuyos objetivos son el desarrollar su capacidad analítica. Algunas lecciones son físicas, pero no siempre son las más factibles.

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